Пропустить доступные курсы

Доступные курсы

Содержание программы: Психологические закономерности развития ребенка. Основные направления работы в рамках психологизации образовательного процесса. Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса. Как учителю и родителям стать партнерами в образовательном процессе. Организация образовательного процесса (психологический аспект). 26  запретных фраз, или Как не стать врагом собственному ребенку.

Содержание программы:

Развитие дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС.
Разработка образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования. Инновационные образовательные технологии в ДОО. Планирование образовательного процесса в работе педагогов дошкольных организаций. Решение вопросов преемственности детского сада и школы в истории дошкольного образования. Организация учебно-исследовательской деятельности дошкольников.
Новые направления деятельности дошкольной организации в условиях реализации ФГОС ДО: конструирование иробототехника. Проектированиеобразовательной области «Художественно-эстетическое развитие»: переход от осмысления ФГТ к реализации ФГОС ДО. Образовательная область «Речевое развития». Психолого-педагогическая поддержка семьи в контексте реализации ФГОС ДО. Управление качеством дошкольного образования.

Содержание программы:

1.Основные задачи, связанные с введением ФГОС ООО. Структура основной образовательной программы. Современный урок, соответствующий требованиям ФГОС.

2.Метапредметные результаты обучения.

3.Рабочая программа преподавателя и технология ее разработки.

4.Структура и содержание предметной программы.

5.Оценка читательской грамотности.

6.Урок как форма организации обучения.

7.Организация исследовательского обучения школьников.

8.Проектная деятельность: исследовательские и творческие проекты.